Angst im Sportunterricht. Eine biographische Perspektive auf das subjektive Erleben von angstbesetzten Situationen

Angst im Sportunterricht wird in dieser Studienarbeit aus dem Jahr 2013 eingehend untersucht. Der Fokus liegt auf angstbesetzten Situationen, die häufig im Rahmen des Sportunterrichts auftreten. Die Arbeit thematisiert die Bedeutung und Auswirkungen von Angst auf Schüler und deren sportliche Leistungen. Durch die Analyse solcher Situationen wird ein besseres Verständnis für die psychologischen Aspekte des Sportunterrichts angestrebt, um mögliche Lösungsansätze zur Unterstützung der Schüler zu entwickeln.