"Wo genau ist die Titanic gesunken?" Die Bestimmung von Positionen mit Hilfe des Gradnetzes (Erdkunde, 7. Klasse)

Der Unterrichtsentwurf behandelt eine Unterrichtseinheit im Fach Erdkunde für die siebte Klasse und wurde im Jahr 2015 erstellt. Er bietet eine detaillierte Planung für einen Unterrichtsbesuch und reflektiert didaktische Ansätze sowie Methoden, um geographische Inhalte effektiv zu vermitteln. Die Note von 2,5 spiegelt die Qualität der Planung wider und zeigt, dass der Entwurf sowohl praxisorientiert als auch theoretisch fundiert ist.