Erfolgreiche Transition vom Kindergarten zur Grundschule. Erziehungspartnerschaft als wichtiger Bestandteil

Die Arbeit beleuchtet die Bedeutung von Elternarbeit und Erziehungspartnerschaft im Kontext der Transition vom Kindergarten zur Grundschule. Zunächst wird die Elternarbeit definiert und ihre rechtlichen Grundlagen sowie Ziele erläutert. Anschließend wird die Erziehungspartnerschaft thematisiert, wobei die Ähnlichkeiten und Unterschiede zu den Zielen der Elternarbeit herausgearbeitet werden. Die Untersuchung zeigt, dass diese Partnerschaft nicht nur zwischen Kindertagesstätte und Eltern, sondern auch zwischen Eltern und Schule von zentraler Bedeutung ist.