Mobbing in der Schule. Wie Lehrer Mobbing erkennen und entsprechend handeln können

Die Studienarbeit bietet einen umfassenden Einblick in das Thema Mobbing im schulischen Kontext, indem sie Ursachen, Folgen und mögliche Handlungsmöglichkeiten beleuchtet. Ein zentraler Aspekt ist die Untersuchung der Fähigkeit von Lehrern, Mobbing zu erkennen und angemessen zu reagieren. Die Arbeit analysiert, wie pädagogische Fachkräfte in der Lage sind, präventiv und intervenierend auf Mobbing-Situationen zu wirken und trägt damit zur Diskussion über effektive Strategien im Umgang mit diesem sozialen Problem bei.