Geschlechts- und sexuelle Vielfalt im Fachunterricht Deutsch

Die Studienarbeit untersucht, wie Schülerinnen und Schüler im Schulalltag mit Diskriminierung konfrontiert werden, wobei Äußerlichkeiten wie Körpergröße, Gewicht und Hautfarbe eine Rolle spielen. Auch Geschlecht, sexuelle Orientierung, soziale Klasse und Religionszugehörigkeit sind relevante Kategorien. Die Autorin betont die Notwendigkeit, Heranwachsende frühzeitig mit diesen Themen zu konfrontieren, um Toleranz zu fördern. Die Schule wird als zentrale Institution hervorgehoben, in der viele Stigmata weiterhin reproduziert werden, was eine kritische Auseinandersetzung mit diesen Themen erfordert.