Burnout bei Lehrern. Entstehung und Ursachen des Burnout-Syndroms aus gesellschaftlicher Sicht

Die Studienarbeit analysiert die Ursachen von Burnout, insbesondere im Lehrerberuf, der aufgrund aktueller wissenschaftlicher und öffentlicher Aufmerksamkeit im Mittelpunkt steht. Ziel der Untersuchung ist es, die spezifischen Faktoren zu identifizieren, die zum Burnout-Syndrom bei Lehrern führen. Durch die detaillierte Betrachtung dieser Berufsgruppe wird ein tieferes Verständnis für die Herausforderungen und Stressoren im Lehreralltag angestrebt. Die Arbeit zeichnet sich durch ihre fundierte Analyse und hohe akademische Qualität aus.