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Analyse der Fördermöglichkeiten für Kinder mit fetalem Alkoholsyndrom in der Kita
Inwieweit können Kinder mit FAS in Kindertagesstätten gefördert werden?
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64 Seiten
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Die Bachelorarbeit untersucht die Fördermöglichkeiten für Kinder mit fetalem Alkoholsyndrom in Kindertagesstätten, einem Zustand, der durch pränatalen Alkoholkonsum verursacht wird und zu zahlreichen körperlichen sowie kognitiven Beeinträchtigungen führen kann. Im Fokus steht die zentrale Fragestellung, wie diese Kinder gezielt unterstützt werden können, um ihre individuelle Entwicklung optimal zu fördern. Die Arbeit bietet eine detaillierte Analyse der bestehenden Förderansätze und deren Wirksamkeit in der frühkindlichen Bildung.
Buchvariante
2024, paperback
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