Bildungsteilhabe und Bildungsbenachteiligung türkischer Migrant:innenkinder

Die Arbeit untersucht die Bildungsteilhabe und Bildungsbenachteiligung türkischer Migrant:innenkinder in Deutschland, ein zentrales Thema in aktuellen gesellschaftlichen Diskussionen. Ziel ist es, die Faktoren zu identifizieren, die die Bildungssituation dieser Gruppe beeinflussen. Durch die Analyse von Bildungsgerechtigkeit und -chancen wird ein Beitrag zur bestehenden Forschung geleistet und auf die Herausforderungen hingewiesen, denen diese Kinder gegenüberstehen. Die Ergebnisse sollen das Verständnis für die komplexen Zusammenhänge in der Schulpädagogik vertiefen.