Der Einfluss von Kognition auf Lerntheorien. Wie kann das Lernen am Modell im Bereich der Gesundheitsprävention angewendet werden und welchen Einfluss haben hier die sozialen Medien?

Die Arbeit untersucht den Einfluss der Kognition auf Lerntheorien, insbesondere im Kontext des modellhaften Lernens in der Gesundheitsprävention. Sie beleuchtet, wie soziale Medien eine Rolle in diesem Lernprozess spielen und welche Auswirkungen dies auf die Vermittlung von Gesundheitswissen hat. Ziel ist es, ein besseres Verständnis für die Wechselwirkungen zwischen Kognition, sozialen Medien und Lernmethoden zu schaffen.