Die Methode "Angefangene Sätze vollenden (Graffitti/Onkel-Otto-Zettel)" nach Knoll

Die Arbeit analysiert die Methode "Sätze vollenden" aus Jörg Knolls Buch über Kurs- und Seminarmethoden. Zunächst wird die Methode detailliert vorgestellt, gefolgt von einer Diskussion der Lernziele und der praktischen Umsetzung im Seminar "Aktivierende Methoden in der Schule". Zudem werden alternative Varianten der Methode, die Knoll vorschlägt, erörtert. Abschließend erfolgt eine persönliche Reflexion des Autors über die Anwendung und den Nutzen der Methode im Unterricht.