Übergang von der Kita zur Grundschule. Entwicklungsaufgaben und Schutzfaktoren

Die Arbeit untersucht die Entwicklungsaufgaben und Schutzfaktoren, die für den Übergang von der Kita zur Grundschule entscheidend sind. Zunächst wird der Begriff der Transition definiert, gefolgt von einer detaillierten Analyse der Entwicklungsaufgaben, die auf individueller, interaktionaler sowie kontextueller Ebene betrachtet werden. Diese Aufgaben sind essenziell, damit Kinder erfolgreich diesen wichtigen Lebensabschnitt meistern können. Die Arbeit bietet somit wertvolle Einblicke in die Herausforderungen und Unterstützungsmechanismen während dieser Übergangsphase.