Überarbeitung des eigenen Textes zur Beschreibung des Lieblingsplatzes (Grundschule, 5. Klasse)

Der Unterrichtsentwurf fokussiert auf die selbstständige Überarbeitung von Schülertexten im Kontext der emotionalen Beschreibung eines Lieblingsplatzes. In der vierten Unterrichtsstunde der Sequenz wird den Schülern die Gelegenheit gegeben, ihre eigenen Texte zu überarbeiten, was im regulären Schulalltag oft vernachlässigt wird. Diese Herangehensweise fördert nicht nur die sprachlichen Fähigkeiten, sondern auch die persönliche Auseinandersetzung mit den eigenen Erfahrungen und Emotionen.