Der Zusammenhang zwischen Motivation und Lernerfolg beim Einsatz einer virtuellen Lernumgebung

Die Bedeutung der Motivation für erfolgreiches Lernen steht im Mittelpunkt dieser Studienarbeit. Sie untersucht, wie intrinsische Motivation, insbesondere das Interesse an einem Thema, das selbstgesteuerte Lernen fördert. Durch die Verbindung von Motivation und kognitiven Komponenten wird aufgezeigt, wie Lernstrategien effektiv eingesetzt werden können. Die Arbeit analysiert, welche Mittel und Methoden für Lehrende geeignet sind, um eine motivierende Lernumgebung zu schaffen. Diese Erkenntnisse basieren auf der Forschung von Pädagogen und Experten im Bereich der Schulpädagogik.