Schulsozialarbeit als Praxisfeld der Kinder- und Jugendhilfe. Geschichte, Organisation und methodisches Handeln

Die wissenschaftliche Arbeit analysiert die Herausforderungen der Schulsozialarbeit in Nordrhein-Westfalen, insbesondere in Dortmund. Sie beleuchtet die Probleme, die aus unterschiedlichen Trägerschaften und dem Mangel an rechtlichen Grundlagen resultieren. Durch die Fokussierung auf die spezifischen Gegebenheiten der Schulsozialarbeit wird ein tiefgehendes Verständnis für die Schwierigkeiten und Rahmenbedingungen in diesem wichtigen Bereich der Kinder- und Jugendhilfe vermittelt. Die Arbeit bietet wertvolle Einblicke für Fachkräfte und Entscheidungsträger.