Soziale Ungleichheit im Bildungssystem. Die Beeinflussung der sozialen Herkunft von Kindern auf die Schulleistungen im Elementarbereich

Im Zentrum der Studienarbeit steht die Untersuchung des Einflusses der sozialen Herkunft auf die Bildungschancen von Kindern im Elementarbereich. Die Autorin analysiert die komplexen Zusammenhänge zwischen sozialer Ungleichheit und Bildung, um aufzuzeigen, wie diese Faktoren die individuelle Entfaltung und Teilhabe beeinflussen. Die Arbeit bietet tiefgehende Einblicke in die Herausforderungen und Chancen im Bildungswesen und beleuchtet die Bedeutung von Chancengleichheit für die Entwicklung junger Menschen.