Faktoren für eine gelingende Elternarbeit im Übergang von der Kita in die Grundschule

Die Arbeit analysiert die entscheidenden Faktoren, die eine erfolgreiche Zusammenarbeit zwischen Eltern und Bildungseinrichtungen während des Übergangs von der Kita zur Grundschule fördern. Dabei werden verschiedene Aspekte der frühkindlichen Erziehung beleuchtet, um die Bedeutung der Elternarbeit in diesem Prozess herauszustellen. Ziel ist es, praktische Ansätze und Strategien zu entwickeln, die eine reibungslose Integration der Kinder in die Grundschule unterstützen. Die Untersuchung basiert auf aktuellen pädagogischen Erkenntnissen und bietet wertvolle Einblicke für Fachkräfte.