Der moderne realistische Kinderroman

Die Arbeit analysiert die vielfältigen Bedeutungen der Kinder- und Jugendliteratur, die sich seit dem 18. Jahrhundert entwickelt hat. Sie beleuchtet, dass viele Texte, die ursprünglich nicht für Kinder gedacht waren, dennoch für sie geeignet sind, wie Fabeln und Märchen. Zudem wird die Entstehung eines eigenständigen literarischen Systems beschrieben, das durch Normen geprägt ist. Ein zentrales Thema ist die moralisch-soziale und erzieherische Funktion dieser Literatur, die als wichtiges didaktisches Instrument fungiert.