Berufsbiographische Selbstverortung von Referendaren im Fach Sport - auf dem Weg zum Experten/zur Expertin?

Die Examensarbeit untersucht die Herausforderungen und Unsicherheiten, die Lehrer in Unterrichtssituationen erleben. Sie basiert auf einer fundierten Analyse der pädagogischen Praxis und beleuchtet, wie angeleitete Reflexion und theoretische Konzepte Lehrern helfen können, ihre Kompetenzen zu stärken und effektiver zu unterrichten. Die Arbeit bietet wertvolle Einblicke in die professionelle Entwicklung von Pädagogen und deren Umgang mit komplexen Unterrichtssituationen, unterstützt durch empirische Daten und theoretische Ansätze.