Substanzkosum im Jugendalter

Die Studienarbeit thematisiert die Entwicklung einer Edukation für Lehrer*innen, die mit missbräuchlich konsumierenden Jugendlichen in den Jahrgangsstufen acht und neun arbeiten. Sie zielt darauf ab, den Lehrpersonen effektive Methoden zur Interaktion mit betroffenen Schüler*innen zu vermitteln und deren Handlungssicherheit zu stärken. Durch diese Schulung sollen die Lehrkräfte in die Lage versetzt werden, in kritischen Situationen angemessen und schnell zu reagieren, um den Jugendlichen bestmöglich zu helfen.