DIE ROLLE DER LEHRER IN BEZUG AUF STRESS

Die Studie untersucht das Rollenengagement von Lehrern und dessen Zusammenhang mit beruflichem Stress in Schulen des Bezirks Moga. Anhand einer Stichprobe von 120 Lehrern aus staatlichen und privaten Schulen wurden verschiedene Tests zur Analyse eingesetzt. Die Ergebnisse zeigten signifikante Zusammenhänge zwischen dem Engagement der Lehrer in ihrer Rolle und dem erlebten beruflichen Stress. Deskriptive Statistiken und grafische Darstellungen verdeutlichen die t-Ratio-Ergebnisse, die auf die Relevanz dieser Faktoren hinweisen.