Außenseiter in der Kinderliteratur. "Irgendwie Anders" von Kathryn Cave und Chris Riddell

Die Studienarbeit analysiert die Darstellung der Hauptfigur im Bilderbuch "Irgendwie Anders" und untersucht, wie Text und Bild diese besondere Figur präsentieren. Ein Schwerpunkt liegt auf den literarischen Lernpotenzialen, die sich für Kinder im Vorlesegespräch ergeben, insbesondere durch das Einnehmen der Figurenperspektive. Die Arbeit bietet somit wertvolle Einblicke in die didaktischen Möglichkeiten, die das Bilderbuch für die Sprach- und Literaturförderung von Kindern bereithält.