Resilienz als Ressource. Strategien zur Stärkung der psychosozialen Entwicklung unbegleiteter minderjähriger Flüchtlinge

Die Studie beleuchtet die Herausforderungen, die die steigende Zahl unbegleiteter minderjähriger Flüchtlinge in Deutschland im Bildungs- und Integrationsbereich mit sich bringt. Sie fokussiert sich auf die Resilienzförderung dieser vulnerablen Gruppe und untersucht, wie pädagogische Ansätze angepasst werden können, um deren spezifische Bedürfnisse zu erfüllen. Ein zentrales Anliegen ist die frühzeitige Stärkung der Widerstandsfähigkeit, um negative Bewältigungsstrategien zu vermeiden. Durch gezielte Resilienzförderung können betroffene Kinder lernen, mit traumatischen Erfahrungen umzugehen und ihre persönlichen Ressourcen zu nutzen, um erfolgreich in der Gesellschaft zu integrieren.