První kroky učitele
Autoren
Parameter
Mehr zum Buch
Tato publikace nechce svým názvem - První kroky učitele - vyvolat mylný dojem, že začínající učitele je třeba 'učit chodit', nebo že je dokonce nutné navádět je 'jak v tom chodit'. Chce jen upozornit na situace, které se ve vysokoškolské přípravě učitelů z různých důvodů nemohly vyskytnout v potřebné míře - pracovní smlouva, školní dokumentace, pracovní řád, administrativní povinnosti, právní odpovědnost učitele, mezilidské vztahy na pracovišti, povinnosti třídního učitele, bezpečnostní předpisy, pravomoc školní inspekce, možnosti dalšího vzdělávání, spolupráce s výchovným poradcem, metodikem školní prevence, pedagogickým asistentem.Dalšími tématy jsou ta, která je dobré si neustále opakovat - příprava na hodinu, vedení hodiny, technika sebereflexe, kázeň, autorita učitele.A aby byl začínající učitel připraven i na vzdálenější budoucnost, může si přečíst na závěr kapitolu o perspektivách učitelské profese a školy jako instituce.Kniha si neklade za cíl vědeckou úplnost. Chce sloužit jako praktický průvodce začínajících učitelů a malý pomocník při jeho 'prvních krocích'.
Buchkauf
První kroky učitele, Libuše Podlahová
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2004
Lieferung
Zahlungsmethoden
Feedback senden
- Titel
- První kroky učitele
- Sprache
- Tschechisch
- Autor*innen
- Libuše Podlahová
- Verlag
- Triton
- Erscheinungsdatum
- 2004
- Einband
- Paperback
- ISBN10
- 8072544748
- ISBN13
- 9788072544745
- Kuratierte Auswahl
- První pomoc pro pedagogy
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Tato publikace nechce svým názvem - První kroky učitele - vyvolat mylný dojem, že začínající učitele je třeba 'učit chodit', nebo že je dokonce nutné navádět je 'jak v tom chodit'. Chce jen upozornit na situace, které se ve vysokoškolské přípravě učitelů z různých důvodů nemohly vyskytnout v potřebné míře - pracovní smlouva, školní dokumentace, pracovní řád, administrativní povinnosti, právní odpovědnost učitele, mezilidské vztahy na pracovišti, povinnosti třídního učitele, bezpečnostní předpisy, pravomoc školní inspekce, možnosti dalšího vzdělávání, spolupráce s výchovným poradcem, metodikem školní prevence, pedagogickým asistentem.Dalšími tématy jsou ta, která je dobré si neustále opakovat - příprava na hodinu, vedení hodiny, technika sebereflexe, kázeň, autorita učitele.A aby byl začínající učitel připraven i na vzdálenější budoucnost, může si přečíst na závěr kapitolu o perspektivách učitelské profese a školy jako instituce.Kniha si neklade za cíl vědeckou úplnost. Chce sloužit jako praktický průvodce začínajících učitelů a malý pomocník při jeho 'prvních krocích'.