Dimenze myšlení

Jedna z nejvlivnějších knih o vývojové psychologii, psychologii myšlení a o reformě vzdělávání v posledních desetiletích představuje teorii "mnoha inteligencí" s převratnými důsledky pro výchovu dětí a jejich školní vzdělávání. Vývoj psychologického chápání inteligence začal pojetím jakési obecné inteligence. Brzy se však přišlo na to, že různé výsledky testů a korelace pozorovaných výsledků ukazují spíše na více druhů inteligencí. I Gardner se hlásí k tomuto pluralismu, ale vychází z úplně jiných zdrojů – z neurologických, evolučních a mezikulturních výzkumů. Je to právě jeden z hlavních důvodů, proč přichází s novým pojetím, totiž je to zájem ukotvit teorii na oborech, které psychologie často ignoruje.