(Er-)Leben statt reden

Die in diesem Band geschilderten und aufgearbeiteten Erfahrungen mit erlebnispädagogischen Ansätzen sollen der vorhandenen Resignation in der offenen Jugendarbeit entgegenwirken. Die Ansätze und Projekte sind aus der offenen und halboffenen Arbeit vorwiegend mit Arbeiterjugendlichen entstanden und als ein Teil der freizeitpädagogischen Arbeit in die Gesamtkonzeption der offenen Jugendarbeit eingebunden. Sie verstehen sich als konzeptionelle Beiträge, und gleichzeitig sind Planungen, Durchführungen und Materialien konkrete Arbeitshilfen für eigene Aktivitäten von der Schlauchbootfahrt bis zum Sommerlager. Keine Idealprojekte stehen im Mittelpunkt, sondern die Schilderung der täglichen Konflikte und Probleme. Es geht um Ermutigung, trotzdem immer wieder eigene Versuche zu machen, es geht um den Jugendlichen und um den Pädagogen und ihre Perspektiven für den Alltag. Der Band wendet sich an die Praktiker der Jugendarbeit in Jugendhäusern, Gemeinden, Verbänden, aber auch an Lehrer, die den traditionellen Rahmen von Klassenreisen neu nutzen wollen. Er wendet sich genauso an Berufsanfänger bzw. die Ausbildungsstätten, weil immer wieder praktikables Wissen über und für die Praxis gebraucht wird. AutorInnen und Beiträge: Teil I. Theorie, oder: Warum wir Erlebnispädagogik für wichtig halten Dieter Fischer, Willy Klawe, Hans-Jürgen Thiesen: Zur gegenwärtigen Lebenssituation Jugendlicher - ein Gespräch; Die gegenwärtige Krise in der offenen Jugendarbeit; Erlebnispädagogik als Erfahrungsfeld für Jugendliche und Pädagogen. Dieter Fischer: Das Jugendgruppenleiterprinzip. Wolfgang Harm: Zeltlager ist Lebensgemeinschaft: Teil II. Erfahrungsberichte, oder: Wie funktioniert Erlebnispädagogik? Marianne Ohmann, Horst Stig, Frank Ropers, Marlies Pasche: Schlauchbootfahrten am Wochenende - Soziales Lernen und Konflikte. Willy Klawe, Christina Lust: Zusammen leben - zusammen lernen - Selbstorganisiertes Lernen als Abenteuer. Holger Wolter: Frankreich erleben - Probleme und Ereignisse einer Fahrt. Dieter Fischer, Margit Lubetzki: Sommerfahrtvorbereitung als Teil der offenen Jugendarbeit. Annette Janssen, Birgit Schulze, Mit Mädchen auf Tour - Abenteuerfreizeiten für Mädchen als Medium feministischer Mädchenarbeit. Uli Schröder: Abenteuer und Umwelt. Andreas Feldten, Dieter Fischer: Kann man Abenteuer lernen? - Zur Vorbereitung von Jugendgruppenleitern und Pädagogen. Hans-Jürgen Thiesen: Pädagogik als Auswärtsspiel Teil III. Planung, Vorbereitung, Tips Peter Fahse: Selbstbau eines Bootsanhängers - Projektarbeit mit Jugendlichen. Wolfgang Harm: Erlebnispädagogik - eine Form humanistischer Pädagogik. statt eines Nachwortes Literatur / Autoren / Anhang Planungshilfe „Abenteuerfreizeiten“