Pamuła Małgorzata Bücher

Dzięki tej książeczce i dołączonej do niej płycie CD naukę języka angielskiego będzie mógł rozpocząć nawet trzylatek. Uczymy maluchy poprzez zabawę i piosenkę - wiadomo przecież, że im wcześniej rozpocznie się naukę języka obcego, tym szybciej i trwalej udaje się go przyswoić. Aby ułatwić Waszemu dziecku pierwsze kontakty z językiem angielskim, każdy z zaproponowanych tematów podzielony został na dwie częśći: Część pierwsza to piosenka śpiewana przez dzieci. Towarzyszy jej objaśnienie najważniejszych słów. W części drugiej pojawia się piosenka w wersji karaoke - dziecko samo może śpiewać piosenkę lub jej fragmenty. Melodii towarzyszą - w formie zabawy - dodatkowe ćwiczenia.

Dzięki tej książeczce i dołączonej do niej płycie CD naukę języka angielskiego będzie mógł rozpocząć nawet trzylatek. Uczymy maluchy poprzez zabawę i piosenkę – wiadomo przecież, że im wcześniej rozpocznie się naukę języka obcego, tym szybciej i trwalej udaje się go przyswoić. Aby ułatwić Waszemu dziecku pierwsze kontakty z językiem angielskim, każdy z zaproponowanych tematów podzielony został na dwie częśći: Część pierwsza to piosenka śpiewana przez dzieci. Towarzyszy jej objaśnienie najważniejszych słów. W części drugiej pojawia się piosenka w wersji karaoke – dziecko samo może śpiewać piosenkę lub jej fragmenty. Melodii towarzyszą – w formie zabawy – dodatkowe ćwiczenia.

Publikacja ta adresowana jest do nauczycieli języków obcych pracujących z dziećmi w młodszym wieku szkolnym, którym bliskie są aktywne metody nauczania i którzy na dziecko i jego rozwój patrzą w sposób holistyczny i mają na względzie dbałość o ogólny, harmonijny rozwój. Uczenie języka na tym poziomie wymaga od nauczyciela specjalnego przygotowania pedagogicznego, językowego i metodycznego. Znajomość psychologii rozwojowej, pedagogiki wczesnoszkolnej jest niezbędna dla prawidłowego i efektywnego przebiegu procesu nauczania/uczenia się i pozwala na optymalizację całego procesu nauczania języka obcego. Wzbogacenie zajęć językowych ćwiczeniami z różnych obszarów edukacji: przyrodniczej, społecznej, artystycznej, technicznej, zdrowotnej i in. pozwala na szerszą stymulację i rozszerza wachlarz oferowanych uczniom ćwiczeń. Język obcy może stać się wtedy narzędziem komunikacji między uczniem a nauczycielem, z czasem również pomiędzy samymi uczniami. Ta integracja języka obcego z innymi obszarami edukacji szkolnej pozwala również na wykorzystanie nowego języka do autentycznej szkolnej komunikacji - co jest bliższe dziecku niż abstrakcyjne dla niego zasady gramatyczne czy składniowe. Nowy język staje się narzędziem do osiągnięcia określonych, konkretnych celów, jakimi może być wygrana w zawodach sprawnościowych, namalowanie swojego ulubionego zwierzaka, wykonanie marionetki i udział w teatrzyku czy narysowanie drogi do szkoły. Odpowiednio przygotowany nauczyciel potrafi wybrać ćwiczenia integrujące wybrane treści i metody nauczania tak, aby przyczyniały się do harmonijnego rozwoju dziecka, a jednocześnie zwiększały atrakcyjność i efektywność zajęć językowych.

Polski w szkole to innowacyjna seria dla uczniów w wieku 710 lat, rozpoczynających systematyczną naukę języka polskiego. Seria jest przeznaczona na 120 godzin nauki i realizuje treści określone w ESOKJ na poziomie A1. W skład serii na danym poziomie wchodzi: podręcznik ucznia z nagraniami dźwiękowymi, zeszyt ćwiczeń oraz podręcznik nauczyciela z dostępem do materiałów dodatkowych w Strefie Nauczyciela. Iga i Filip, razem z rodzicami, kuzynami i przyjaciółmi, a także z ich ukochanymi zwierzętami, wprowadzą dzieci w świat języka polskiego, polskiej kultury i zwyczajów. W trakcie nauki dzieci poznają język potrzebny do codziennej komunikacji oraz język edukacji szkolnej, potrzebny do uczenia się matematyki, przyrody, muzyki i innych obszarów edukacji szkolnej. Gry i zabawy językowe oraz projekty są okazją do sprawdzenia umiejętności językowych i komunikacyjnych uczących się dzieci, a także do pokazania, czego już się nauczyły. Przejrzysta struktura pomaga w uczeniu się. Starannie dobrane i bogate materiały, dialogi, gry i zabawy, zachęcają do kreatywnej i efektywnej nauki. Seria Polski w szkole przygotowana została zgodnie z wytycznymi rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie dopuszczenia podręczników do użytku szkolnego. Ilustracje, zdjęcia, mapy, tabele tworzą kolorowy świat, w którym żyją bohaterowie podręcznika. Podręcznik nauczyciela jest niezbędnym narzędziem pracy w realizacji lekcji w serii Polski w szkole. Dla doświadczonych nauczycieli i nauczycielek może być źródłem nowych pomysłów dydaktycznych i inspiracji, a dla osób, które dopiero zaczynają uczyć języka polskiego jako obcego, materiał ten jest nieodzownym wsparciem w przygotowaniu zajęć. W podręczniku nauczyciela znajduje się: opis serii i podjętych rozwiązań dydaktycznych, jej najważniejsze założenia i omówienie metod pracy, objaśnienia wybranych zagadnień kulturowych, propozycje pracy z poleceniami, propozycje dotyczące sposobu oceniania i prowadzenia portfolio językowego, 120 gotowych scenariuszy lekcji, spis materiałów, jakie będą potrzebne do zrealizowania lekcji, dostęp do Strefy Nauczyciela, gdzie można pobrać gotowe materiały dydaktyczne: ilustracje do druku, zdjęcia, karty pracy, plansze do gier, nagrania w formie mp3, transkrypty i inne. W Strefie Nauczyciela znajdują się: Nagrania MP3 do podręcznika ucznia gotowe do pobrania. Pliki Download w formie PDFów gotowych do druku, która są integralną częścią podręcznika nauczyciela. Za ich pomocą nauczyciel może uczyć dzieci poprzez zabawę, co urozmaica prowadzone zajęcia. Materiały zostały przygotowane dla konkretnych lekcji, a ich obecność w Strefie usprawnia przygotowanie się nauczyciela do zajęć. Materiały dodatkowe, które w ciągu całego roku szkolnego rozbudowujemy o nowe materiały dydaktyczne, gry czy dodatkowe ćwiczenia. Dostęp do wszystkich materiałów jest bezpłatny w ramach zakupionego podręcznika, a ważność kodu nigdy nie wygasa. Kod dostępu, zamieszczony na wewnętrznej okładce, należy wpisać w odpowiednim miejscu na stronie wydawnictwa.

Polski w szkole - to nowoczesna seria do nauki języka polskiego dla dzieci w wieku 710 lat, dla których język polski jest językiem obcym, językiem drugim lub językiem odziedziczonym. Polski w szkole to innowacyjna seria dla uczniów w wieku 710 lat, rozpoczynających systematyczną naukę języka polskiego. Seria jest przeznaczona na 120 godzin nauki i realizuje treści określone w ESOKJ na poziomie A1. W skład serii na danym poziomie wchodzi: podręcznik ucznia z nagraniami dźwiękowymi, zeszyt ćwiczeń oraz podręcznik nauczyciela z dostępem do materiałów dodatkowych w Strefie Nauczyciela. Iga i Filip, razem z rodzicami, kuzynami i przyjaciółmi, a także z ich ukochanymi zwierzętami, wprowadzą dzieci w świat języka polskiego, polskiej kultury i zwyczajów. W trakcie nauki dzieci poznają język potrzebny do codziennej komunikacji oraz język edukacji szkolnej, potrzebny do uczenia się matematyki, przyrody, muzyki i innych obszarów edukacji szkolnej. Gry i zabawy językowe oraz projekty są okazją do sprawdzenia umiejętności językowych i komunikacyjnych uczących się dzieci, a także do pokazania, czego już się nauczyły. Przejrzysta struktura pomaga w uczeniu się. Starannie dobrane i bogate materiały, dialogi, gry i zabawy, zachęcają do kreatywnej i efektywnej nauki. Ilustracje, zdjęcia, mapy, tabele tworzą kolorowy świat, w którym żyją bohaterowie podręcznika.

Polski w szkole to nowoczesna seria do nauki języka polskiego dla dzieci w wieku 710 lat, dla których język polski jest językiem obcym, językiem drugim lub językiem odziedziczonym. Polski w szkole to innowacyjna seria dla uczniów w wieku 710 lat, rozpoczynających systematyczną naukę języka polskiego. Seria jest przeznaczona na 120 godzin nauki i realizuje treści określone w ESOKJ na poziomie A1. W skład serii na danym poziomie wchodzi: podręcznik ucznia, zeszyt ćwiczeń oraz podręcznik nauczyciela z dostępem do materiałów dodatkowych w Strefie Nauczyciela. Iga i Filip, razem z rodzicami, kuzynami i przyjaciółmi, a także z ich ukochanymi zwierzętami, wprowadzą dzieci w świat języka polskiego, polskiej kultury i zwyczajów. W trakcie nauki dzieci poznają język potrzebny do codziennej komunikacji oraz język edukacji szkolnej, potrzebny do uczenia się matematyki, przyrody, muzyki i innych obszarów edukacji szkolnej. Gry i zabawy językowe oraz projekty są okazją do sprawdzenia umiejętności językowych i komunikacyjnych uczących się dzieci, a także do pokazania, czego już się nauczyły. Przejrzysta struktura pomaga w uczeniu się. Starannie dobrane i bogate materiały, dialogi, gry i zabawy, zachęcają do kreatywnej i efektywnej nauki. Ilustracje, zdjęcia, mapy, tabele tworzą kolorowy świat, w którym żyją bohaterowie podręcznika. Zeszyt ćwiczeń do podręcznika Polski w szkole jest integralnym komponentem do pracy z serią. Jest skutecznym i przyjaznym dla odbiorców narzędziem do utrwalania poznanych w podręczniku treści. Struktura zeszytu ćwiczeń odpowiada temu, co zaproponowano w podręczniku ucznia. Wskazówki do pracy z zeszytem ćwiczeń nauczyciel znajdzie w podręczniku nauczyciela. Seria Polski w szkole przygotowana została zgodnie z wytycznymi rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie dopuszczenia podręczników do użytku szkolnego. W zeszycie ćwiczeń znajduje się: łącznie 240 ćwiczeń utrwalających wprowadzone w podręczniku treści, materiał ćwiczeniowy systematyzujący pracę nad pogłębianiem kompetencji językowych i kulturowych, pakiet zadań wspomagających regularną pracę nad rozwijaniem umiejętności czytania i pisania w języku polskim, grupa zadań projektowych, służących rozwijaniu autonomii uczących się dzieci, a także kształtowaniu ich umiejętności współpracy z innymi, moduł ćwiczeń zabawowych, zachęcających dzieci do aktywnego i coraz lepszego poznawania polszczyzny.