Seria wydawnicza Biblioteki Azji i Pacyfiku to niepowtarzalne przedsięwzięcie,
które propaguje najważniejsze prace polskich i zagranicznych naukowców
poświęcone studiom azjatyckim. O sukcesie serii świadczy liczba książek, które
co roku ukazują się pod charakterystycznym szyldem Biblioteki Azji i Pacyfiku.
Kolekcja przyciąga doświadczonych i cenionych autorów, lecz również młodych
naukowców, dla których jest ona formą upowszechnienia wyników swoich badań. To
unikalny zbiór książek, które pozwalają Czytelnikom poznać i zrozumieć Azję,
odkrywając jej historię i kulturę oraz uczyć się, w jaki sposób tworzyć nowe
projekty z azjatyckimi partnerami.
Czy skazani na karę pozbawienia wolności mają prawo do szczęścia? - Jak jest
ono rozumiane przez więźnia i wykonawców kary pozbawienia wolności? - Co
więzienie ma do zaproponowania więźniom dożywotnim, aby osiągnąć
resocjalizacyjny cel kary? - Czy i na ile więzienie - wraz ze swoją
społecznością jest instytucją uczącą? - Czemu i komu służy diagnoza człowieka,
który decyzją sędziego do ostatnich dni swojego życia ma przebywać w
zamknięciu? Na postawione pytania odpowiadają naukowcy, sędziowie,
funkcjonariusze więzienni i studenci. Koncentrują się na sprawcach zabójstw,
przestępcach uporczywych i nierzadko mało podatnych na pozytywne
oddziaływania. Śledzą ich losy od aresztowania po egzekucję prawomocnie
orzeczonej kary dożywotniego więzienia.
The title of this study reflects the intention of its editors to include texts
relating to both theories and specific deliberative practices with
participatory budgeting as a leitmotiv in a concise study. The basic questions
which the theory and practice of public policy try to answer is the question
about desires in democratic conditions and at the same time an effective
formula for balancing centralization and decentralization in decision-making
processes. [] Participatory budgeting, as one of possible variants of
deliberation, is one of those phenomena of public life, the quality of which
depends on the relations of the parties involved. The shape of these
relationships only to a limited extent depends on the ways of their current
practice, because these methods are causally conditioned, and the causes lie
in cultural constructions. That is why these relations are not easy to study;
it is difficult to reach that deep, because it is difficult to both model the
conceptualization of the problem and the methodological approach to such
research. These are one of the most difficult and, at the same time, the most
promising research areas of public policy. We hope that this book will
contribute to their partial exploration. [] We hope that our collection of
articles will show that governance practices can contribute to strengthening
proactive public activities located in the area of the so-called civil
democracy. From Introduction Publikacja w języku angielskim
Na tom Kartki o Nelly Sachs składa się jedenaście esejów napisanych przez
badaczy i krytyków pochylających się nad wierszami poetki. To pierwsza w
Polsce próba scalenia tej poezji. Pierwsza próba prezentacji twórczości Nelly
Sachs rodzimym czytelnikom.
Seria wydawnicza Biblioteki Azji i Pacyfiku to niepowtarzalne przedsięwzięcie,
które propaguje najważniejsze prace polskich i zagranicznych naukowców
poświęcone studiom azjatyckim. O sukcesie serii świadczy liczba książek, które
co roku ukazują się pod charakterystycznym szyldem Biblioteki Azji i Pacyfiku.
Kolekcja przyciąga doświadczonych i cenionych autorów, lecz również młodych
naukowców, dla których jest ona formą upowszechnienia wyników swoich badań. To
unikalny zbiór książek, które pozwalają Czytelnikom poznać i zrozumieć Azję,
odkrywając jej historię i kulturę oraz uczyć się, w jaki sposób tworzyć nowe
projekty z azjatyckimi partnerami.
Historię regionu Europy Środkowo-Wschodniej, choć nie dla wszystkich jest to
oczywiste, w znacznej mierze tworzyły mądre, zdolne i silne kobiety, zarówno
anonimowe, jak i te, których nazwiska są dobrze znane szerokim kręgom. []
Biografie dziesiątek nieprzeciętnych kobiet świętych i heretyczek, łamiących
stereotypy i śmiało wykraczających poza ustanowione dla nich role społeczne,
zainspirowały nas do podjęcia szerszej refleksji na temat ich roli w kulturze
oraz życiu społeczno-politycznym Polski, a także krajów regionu na przestrzeni
dziejów. Co wyznaczało kobiecą tożsamość w różnych okresach historii Polski i
Europy? Jakie były kulturoznawcze i historyczne konceptualizacje kobiety i
kobiecości? Jak zmieniały się postrzeganie, status i rola społeczna kobiet? W
jaki sposób kobiecość werbalizuje się w literaturze i języku? To tylko
niektóre z wielu trudnych pytań, na które odpowiedzi poszukujemy wraz z
autorkami i autorami tekstów zamieszczonych w niniejszej monografii. [...]
Jesteśmy przekonane, że studia zebrane w niniejszym tomie w sposób istotny
pogłębiają wiedzę na temat statusu, miejsca i roli kobiet w historii i
kulturze krajów regionu Europy Środkowo-Wschodniej. - Fragment Słowa
wstępnego, dr hab. Joanna Getka, dr hab. Iwona Krycka-Michnowska
W niniejszym zeszycie Czytelnicy znajdą różnorodność i bogactwo interpretacji
lektur szkolnych z uwzględnieniem materiałów praktycznych (teksty sprawdzianu,
karty pracy, polecenia dla grup, obrazki multimedialne, gry edukacyjne) oraz
multimedialnych aplikacji, które doskonale sprawdzają się na lekcjach języka
polskiego, umożliwiają bowiem tworzenie plakatów, prezentacji, quizów,
infografik, gier planszowych. To cenne źródło inspiracji dla nauczycieli
języka polskiego, którzy powinni łączyć literaturę z innymi dziedzinami sztuki
- malarstwem, architekturą, muzyką i tańcem. Doświadczenia lekcyjne pokazują,
że współcześni uczniowie, wychowani i wzrastający w kulturze dźwięku i obrazu,
są bardziej zainteresowani, bardziej otwarci i chłonni na przekaz nie
wyłącznie literacki.Ponadto Podstawa pro-gramowa zawiera zapisy jasno
określające konieczność uczenia umiejętności kontekstowej interpretacji tekstu
literackiego. Reasumując, niepodważalny jest fakt, iż pełne i właściwe
rozumienie tekstów literackich jest możliwe wyłącznie w perspektywie
korespondencji sztuk. Przedstawiamy także inne formy rozwoju dla uczniów,
m.in. uczestnictwo w wyjątkowym konkursie polonistycznym - Olimpiadzie
Literatury i Języka Polskiego dla Szkół Podstawowych - nowatorskim pod
względem formy i treści.Zachęcamy do korzystania z proponowanych w tym numerze
innowacyjnych technik uczenia, polegających na wyjściu z ławek, przeniesieniu
uczniów do magicznego świata literackiego. A wszystko po to, aby tych
wymagających młodych ludzi zaskakiwać, inspirować do samodzielnego myślenia,
pobudzać do zmian perspektywy, zaciekawiać, ale też wykorzystywać ich energię,
zapał oraz pomysłowość.
Naturakultura. Próby z kulturoznawstwa krytycznego Inicjatorką prac nad
Naturąkulturą była śp. prof. Anna Zeidler-Janiszewska, współpomysłodawczyni
serii i współredaktorka poprzednich tomów prób z kulturoznawstwa krytycznego.
Artykuły zebrane w tym tomie wpisują się we wciąż aktualne dyskusje lokujące
się w nurcie posthumanizmu i postantropocentryzmu, dla których kluczowe jest
uznanie ważności tego, co inne-niż-ludzkie, a co nieodłącznie wiąże się z
nieuniknioną zmianą pozycji zajmowanej dotąd przez człowieka, który utracił
swoją priorytetową wagę. Naturakultura wyraźnie to pokazuje, bowiem podstawą
rozważań podjętych przez autorów nie jest analiza procesów prowadzących do
decentralizacji pozycji człowieka, ale wysunięcie na pierwszy plan tego, co
inne-niż-ludzkie (zwierząt, roślin, rzeczy i in.) w świecie, który jako
formacja człowieka (antropocen) doszedł do swojego krytycznego momentu.
Książka ta jest świadectwem, że krytyczny wgląd w rzeczywistość staje się
metodą badawczą. Dodam, że będzie też cenną lekturą nie tylko dla studentów
nauk humanistycznych. Z recenzji prof. Beaty Frydryczak
Ojciec Pio uważał, że dobre przeżywanie życia wymaga rozwijania w sobie
miłości do Boga i bliźniego. Bez tej cnoty nie można osiągnąć szczęścia.
Miłość jest najważniejsza. Pozbawiona jej codzienność staje się jałowa i
bezsensowna. Kierowanie sercem nie zawsze jest łatwe. Stąd też Ojciec Pio
przede wszystkim uczył, jak pokochać miłość. Warto poznać jego mądrość w tej
materii i czynić z niej użytek we własnym życiu. Z ufnością otwórz przed
Bogiem serce i pozwól, aby On w nim działał. Wszystko może pozostać bez
zasługi, gdy czynione jest bez miłości.
