Dr. Lynchs Arbeit konzentriert sich auf Bildungspolitik, Schulführung und Bildungsreformen, insbesondere in städtischen Lernumgebungen. Seine wissenschaftliche Arbeit zielt darauf ab, ein starkes, evidenzbasiertes Argument dafür zu liefern, dass echte Schulreformen und die Schließung von Leistungslücken erreichbar sind. Er widmet sich der Förderung gemeinsamer Initiativen, die das Bildungswesen voranbringen.
This work examines four key ways that writers of the Hebrew Bible conceptualize and critique acts of violence: violence as an ecological problem; violence as a moral problem; violence as a judicial problem; violence as a purity problem.