Agata Piszko Bücher

Publikacja przedstawia sposoby wdrażania i realizowania zadań kontroli zarządczej w jednostkach systemu oświaty, z uwzględnieniem ich specyfiki związanej w szczególności z wypełnianiem procesu dydaktyczno-wychowawczego. Omówione w niej zostały poszczególne obszary kontroli zarządczej, takie jak: -istota i jakość kontroli zarządczej, -zarządzanie ryzykiem, -mechanizmy kontroli, -informacja i komunikacja, -monitorowanie i ocena. Publikacja została wzbogacona o przykładowe wzory dokumentów, w tym: zarządzenia, arkusze identyfikacji ryzyka, instrukcje, ankiety samooceny, a także praktyczne ujęcie przedmiotowego zagadnienia, które będzie pomocne przy wdrażaniu oraz analizie bieżącego stanu kontroli zarządczej w danej jednostce. W opracowaniu uwzględniono poglądy przedstawicieli doktryny oraz orzecznictwo sądowe i stanowiska wyrażane przez organy kontroli. Autorka odwołuje się również do aktualnej sytuacji prawnej wywołanej epidemią COVID-19 i obowiązków kontroli zarządczej związanych z nową rzeczywistością.

Publikacja szczegółowo omawia prawa i obowiązki dyrektora szkoły, zaczynając od powierzenia stanowiska, w tym kontekście kontroli sądowej, zadań organu prowadzącego oraz praw uczestników konkursu. Zawiera również informacje o realizacji zadań, czasie pracy, kompetencjach dyrektora oraz przyczynach odwołania z zajmowanego stanowiska. Opracowanie porusza kwestie powierzenia stanowiska dyrektora osobie niebędącej nauczycielem, wskazując na praktyczne wątpliwości dotyczące statusu takiej osoby. Analizowane są także kompetencje między dyrektorem szkoły a dyrektorem jednostki obsługującej, co wiąże się z przekazaniem części zadań. Szkoła, funkcjonując w określonej rzeczywistości prawnej, poddana jest wpływom zewnętrznym, co staje się szczególnie istotne w sytuacjach zagrożenia, takich jak pandemia COVID-19. Autorka omawia zasady odpowiedzialności dyrektora w kontekście decyzji o zamknięciu placówki. Publikacja zawiera bogate orzecznictwo sądowe, które dostarcza wskazówek w zakresie stosowania przepisów. Ujęto również wzory dokumentów związanych z omawianą tematyką. Książka skierowana jest do dyrektorów szkół oraz organów prowadzących, w tym podmiotów prywatnych, koncentrując się na najczęściej występujących problemach w praktyce oraz na pojawiających się niejasnościach i zagrożeniach prawnych.