Marek Zbigniew Reihenfolge der Bücher

Obszerny, bo liczący ponad 800 stron Leksykon katechetyczny jest pierwszą tego typu publikacją w Polsce. Nie tylko przedstawia aktualny stan i kierunki rozwoju katechetyki, ale także wychodzi naprzeciw nowym wyzwaniom XXI w. To swoiste kompendium polskiej myśli katechetycznej, skierowane zarówno do praktyków, jak i teoretyków związanych z dziełem nauczania i wychowania w wierze (katechezy). Pomysł takiego opracowania jest kontynuacją wizji zmarłego w 2020 r. ks. prof. dra hab. Radosława Chałupniaka, dziekana Wydziału Teologicznego Uniwersytetu Opolskiego, specjalisty w zakresie katolickiego wychowania religijnego i metodyki katechezy, któremu zadedykowano Leksykon. Nowe opracowanie leksykalne treściowo obejmuje całokształt zagadnień należących do katechetyki ogólnej, fundamentalnej, materialnej, formalnej i szczegółowej, uwzględnia zasadnicze kierunki współczesnej posługi katechetycznej. Zawiera 224 hasła przedmiotowe oraz 40 tzw. haseł odsyłaczowych. Poszczególne tematy i problemy ujmuje syntetycznie, odkrywając też powiązania z innymi zagadnieniami pastoralnymi i pedagogicznymi. Każde hasło posiada bibliografię z najnowszą literaturą przedmiotu, służącą pogłębieniu wiedzy czytelnika. Leksykon został opracowany przez liczne grono badaczy i praktyków skupionych wokół Stowarzyszenia Katechetyków Polskich i Instytutu Nauk Teologicznych UO. Wśród 126 autorów haseł są przedstawiciele niemal wszystkich krajowych ośrodków naukowych oraz kilku zagranicznych, co gwarantuje interdyscyplinarność i wszechstronność ujęć zawartych w publikacji. Poza autorytetami z dziedziny katechetyki, poszczególne tematy przygotowali specjaliści z innych dziedzin teologicznych, by wspomnieć biblistów, dogmatyków i historyków Kościoła, a ponadto filozofowie, psycholodzy czy religioznawcy. Leksykon to zatem opracowanie o charakterze encyklopedycznym, mogące być przewodnikiem w pełnieniu misji ewangelizacyjnej świadków i sług Słowa.

Charakterystycznym rysem pedagogiki religii jest badanie edukacji religijnej, opartej na relacjach człowieka z Bogiem. Wymaga to działań umożliwiających zrozumienie istoty tej relacji oraz jej znaczenia dla człowieka, co prowadzi do integracji wymiaru religijnego z innymi aspektami życia, zwłaszcza społecznym i moralnym. Pedagogika religii jako dyscyplina naukowa przedstawia konkretną koncepcję pedagogiczną, stanowiącą alternatywę dla innych edukacyjnych propozycji. W realizacji swoich zadań korzysta z metod badawczych nauk empirycznych i teologicznych. Ks. prof. dr hab. Zbigniew Marek SJ, pracownik Katedry Pedagogiki Chrześcijańskiej w Instytucie Nauk o Wychowaniu Akademii Ignatianum w Krakowie, bada współzależności między wychowaniem a religią. Jest autorem książek, takich jak "Religia – pomoc czy zagrożenie dla edukacji?", "Pedagogika towarzyszenia. Perspektywa tradycji ignacjańskiej", "Pedagogika świadectwa" oraz "Pedagogika Dobrej Nowiny". Współtworzy podręczniki do nauki religii w szkole i organizuje Korespondencyjny Kurs Biblijny.

Składająca się z czterech rozdziałów książka Karoliny i Daniela Heinschów oraz ks. prof. Jana Kochela to udana próba łączenia teologicznych i pedagogicznych aspektów motywujących do tworzenia kultury miłowania. Wartością książki jest ukazanie prawd objawionych, czerpanie z opracowań naukowych i ukierunkowanie na ich praktyczne zastosowanie: formowanie postaw, budowanie relacji, rozwój miłości, wspieranie wzrastania w cnocie czystości oraz stymulowanie podjęcia odpowiedzialności za siebie i drugiego człowieka. Podręcznik „Tak” dla wychowania seksualnego prezentuje proces wychowania do miłości, uwzględniając przy tym integralną wizję osoby i jej chrześcijańskie powołanie urzeczywistniane na drodze życia małżeńskiego. W przekonaniu jego autorów wychowanie seksualne winno być jednym z najbardziej chronionych procesów podejmowanych wśród ludzi, pozostawia bowiem w duszy i pamięci dziecięcej trwały ślad. (...) W wyczerpujący sposób przedstawia personalistyczną wizję osoby, seksualności i relacji miłosnych, łącząc teoretyczne wprowadzenie w zagadnienie katolickiej edukacji seksualnej z propozycją pracy formacyjnej, co podnosi publikację do rangi podręcznika nadającego się do szerokiego zastosowania duszpasterskiego dla dobra rodzin i Kościoła. AUTORZY: Karolina i Daniel Heinsch, małżonkowie i rodzice Karola i Adama, animatorzy Ruchu Czystych Serc Małżeństw, zaangażowani w formację małżonków i rodzin katolickich w Gliwicach; związani z katolickim czasopismem ewangelizacyjnym Miłujcie się!. Jan Kochel, kapłan diecezji gliwickiej, teolog i pedagog, profesor nauk teologicznych, kierownik katedry Teologii Pastoralnej, Katechetyki, Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Opolskiego, rzeczoznawca ds. podręczników przy Komisji Wychowania Katolickiego KEP, członek Equipe Européenne de Catéchèse (EEC), European Forum for Religious Education in Schools (EuFRES), Stowarzyszenia Katechetyków Polskich i Polskiego Stowarzyszenia Familiologicznego; redaktor naczelny strony Szkoły Słowa Bożego (www.ssb24.pl). Autor m.in.: Pedagogia biblijna w katechezie (2012), Duchowa pedagogia miłości (2018), Wprowadzenie do antropologii pedagogicznej (2018), Wprowadzenie do edukacji osób starszych (2020).