Nauka przez zabawę to klucz do dobrych emocji i wspaniałych efektów, co potwierdzają Autorki publikacji, które od lat pracują z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Dzięki doświadczeniu zauważyły, że informacje podawane w formie wierszy, ruchu i śpiewu przynoszą znakomite rezultaty. Dzieci, bawiąc się i śpiewając, przyswajają wiedzę o otaczającym świecie oraz szybko zapamiętują przekazywane treści. Publikacja skierowana jest do dzieci w wieku 3-6 lat i może być wykorzystywana zarówno w przedszkolach, jak i w domowych zabawach. Dorośli, korzystając z piosenek, pomogą dzieciom opanować umiejętności takie jak przeliczanie, nazwy dni tygodnia, miesięcy, pór roku i kolorów, a także przekażą wiedzę o zjawiskach pogodowych. Piosenki wspierają rozwój mowy poprzez dźwiękonaśladowcze wyrazy. Zawierają także elementy humoru, co jest cenione przez dzieci i pedagogów. Aranżacje są dostosowane do najmłodszych, a nawet trudniejsze piosenki szybko stają się ulubionymi, gdy dzieci ilustrują je ruchem. W publikacji znajdują się także piosenki powitalne i urodzinowe, które mogą stać się częścią przedszkolnych rytuałów.
Justyna Nizińska Bücher



Cele publikacji: Celem publikacji jest kształtowanie u dzieci umiejętności szacowania i określania liczebności zbiorów z użyciem pojęć: tyle samo, więcej, mniej, dużo, mało. Zadania zawarte w książce zapewnią uczniom wiele możliwości ćwiczenia i pogłębiania zrozumienia poznanych pojęć. Dodatkowo pozwolą doskonalić koordynację wzrokowo ruchową poprzez kolorowanie, wycinanie i przyklejanie elementów w zadaniach. Dla kogo? Karty mogą być wykorzystywane zarówno przez dzieci rozwijające się typowo, jak i dzieci ze specjalnymi potrzebami. Będą doskonałym materiałem uzupełniającym do pracy: w czasie wprowadzania nauki rozwiązywania zadań tekstowych w klasach 1-3 szkoły masowej, podczas zajęć rewalidacyjnych, wyrównawczych, wspomagających, podczas nauki matematyki w szkołach specjalnych. Zeszyt zawiera 84 karty pracy z zakresu: dużo - mało, tyle samo, więcej, mniej, mniej - więcej, mniej - więcej - tyle samo, porównywania liczb, czytania ze zrozumieniem.