Susan E. Craig beschäftigt sich ihr Leben lang mit frühen Traumata und deren Auswirkungen auf das kindliche Lernen. Ausgehend von ihrer umfassenden Erfahrung in der Lehre und der Unterstützung von Schulbezirken setzt sie sich für eine traumasensible Bildungsreform ein. Ihre Arbeit befasst sich mit den Bildungsbedürfnissen von Kindern, die Gewalt ausgesetzt sind, und mit Strategien zur Einbeziehung von Kindern mit herausforderndem Verhalten in den Unterricht. Craig ist außerdem eine produktive Bloggerin und gefragte Rednerin, die sich auf Themen konzentriert, die für die Bildung traumatisierter Kinder relevant sind.
Exploring the multifaceted nature of hope, this book delves into its various expressions such as anticipation, expectation, preparation, and transformation. It examines how hope can inspire individuals to navigate challenges and embrace change, ultimately leading to personal growth and resilience. Through insightful reflections and practical examples, readers are encouraged to cultivate hope in their lives, highlighting its power to foster a positive outlook and drive meaningful action.
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