Este livro explora a aprendizagem eletrónica no campo da Biblioteconomia e Ciência da Informação, destacando sua importância para a educação dos utilizadores e programas de desenvolvimento profissional. A pesquisa analisa fatores pessoais, acadêmicos, utilização de TIC e atitudes em relação ao e-learning entre profissionais de bibliotecas em instituições de ensino superior.
