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Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge

Autoren

Ruth Becker

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Kategorien

Pädagogik

Reihe: Studien / Netzwerk Frauenforschung NRW

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Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge, Ruth Becker

Sprache
Erscheinungsdatum: 2006

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