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Kognitive Werkzeuge wie die Mappingverfahren sollen Lernende in multimedialen Lernumgebungen unterstützen. In der Arbeit werden anhand zweier empirischer Studien Bedingungen aufgezeigt, unter denen Mappingverfahren beim problemorientierten Lernen zu verbesserter Strategieanwendung und zu höherem Lernerfolg führen.
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Mappingverfahren als kognitive Werkzeuge für problemorientiertes Lernen, Frank Fischer
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1998
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- Titel
- Mappingverfahren als kognitive Werkzeuge für problemorientiertes Lernen
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Frank Fischer
- Verlag
- Lang
- Verlag
- 1998
- ISBN10
- 3631333242
- ISBN13
- 9783631333242
- Kategorie
- Psychologie
- Beschreibung
- Kognitive Werkzeuge wie die Mappingverfahren sollen Lernende in multimedialen Lernumgebungen unterstützen. In der Arbeit werden anhand zweier empirischer Studien Bedingungen aufgezeigt, unter denen Mappingverfahren beim problemorientierten Lernen zu verbesserter Strategieanwendung und zu höherem Lernerfolg führen.