Differenzierte Lesespurgeschichten Französisch Lernjahr 2/3

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Neun Lesespurgeschichten in zwei Differenzierungsstufen bieten Schülern des 2./3. Lernjahrs die Möglichkeit, das genaue Lesen und Textverstehen im Fach Französisch zu trainieren und Texte strategisch zu entschlüsseln. Diese Geschichten wecken die Lesefreude und fördern das Leseverständnis im Französischunterricht, einer Schlüsselkompetenz beim Erlernen einer neuen Sprache. Die Lesespurgeschichten fesseln die Schüler von Anfang an, indem sie Hinweise in den Texten entschlüsseln und der entsprechenden Spur auf der Lesespurlandkarte folgen. Diese Methode hält die Aufmerksamkeit durch spannende Geschichten hoch und ermöglicht es den Kindern, ihre Fortschritte selbst zu überprüfen – falsche Entscheidungen führen in eine Sackgasse. Um gezielte Förderung zu gewährleisten, sind die Lesespuren in zwei Differenzierungsstufen erhältlich, sodass sowohl schnellere als auch langsamere Schüler angesprochen werden. Partnerarbeit ist eine bewährte Methode, um die Lesespurlandkarte zu nutzen; die Kinder lösen Aufgaben gemeinsam und diskutieren die Geschichten, was auch ihre kommunikativen Kompetenzen stärkt. Lehrpersonen finden in dieser Sammlung neben den neun Geschichten auch die notwendigen Lesespurkarten sowie Lösungen als Kopiervorlagen.