Parameter
Mehr zum Buch
Séria piatich zošitov pokrýva námety na prácu počas prípravného, šlabikárového a čítankového obdobia. Farebne odlíšené zošity vítajú žiakov šaškom z šlabikára a obsahujú rady pre učiteľov a žiakov. Prvý zošit sa zameriava na rozvoj jemnej motoriky a prípravu na písanie. Žiaci obkresľovaním tvarov nacvičujú základné písacie pohyby, pričom sa učia aj prostredníctvom hier. Úlohy „Hra na písanie“ umožňujú žiakom dotvárať ilustrácie a získať písacie zručnosti. Po okrajoch strán sú nápovedné obrázky a písmená, ktoré pomáhajú pri osvojení jednotlivých písmen. Následne sa žiaci učia prvé písmená a spojenia. Posledná strana zošita slúži ako rezerva pre učiteľa na precvičovanie ťažších tvarov alebo na rozširujúce úlohy. V ďalších zošitoch pokračujeme v nácviku písmen, slabík a slov. Stála štruktúra úloh umožňuje žiakom rýchlo si zvyknúť a automatizovať prácu, pričom sa vyhýbajú stereotypu. Záver každého zošita obsahuje stranu na docvičenie a rozširujúce úlohy. Posledný zošit sa zameriava na najfrekventovanejšie písmená a spoje, pričom obsahuje novinky pre čítankové obdobie a voľné písanie. Práca s písankami učí žiakov vnímať písanie ako prostriedok na vyjadrenie myšlienok. Písanky odporučilo Ministerstvo školstva SR.
Buchkauf
Písanie v 1. ročníku (1-5), Kamila Štefeková
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2018
- product-detail.submit-box.info.binding
- (undefined)
Keiner hat bisher bewertet.
- Sprache
- Slowakisch
- Autor*innen
- Kamila Štefeková
- Erscheinungsdatum
- 2018
- ISBN10
- 8081206345
- ISBN13
- 9788081206344
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Lehrbücher
- Beschreibung
- Séria piatich zošitov pokrýva námety na prácu počas prípravného, šlabikárového a čítankového obdobia. Farebne odlíšené zošity vítajú žiakov šaškom z šlabikára a obsahujú rady pre učiteľov a žiakov. Prvý zošit sa zameriava na rozvoj jemnej motoriky a prípravu na písanie. Žiaci obkresľovaním tvarov nacvičujú základné písacie pohyby, pričom sa učia aj prostredníctvom hier. Úlohy „Hra na písanie“ umožňujú žiakom dotvárať ilustrácie a získať písacie zručnosti. Po okrajoch strán sú nápovedné obrázky a písmená, ktoré pomáhajú pri osvojení jednotlivých písmen. Následne sa žiaci učia prvé písmená a spojenia. Posledná strana zošita slúži ako rezerva pre učiteľa na precvičovanie ťažších tvarov alebo na rozširujúce úlohy. V ďalších zošitoch pokračujeme v nácviku písmen, slabík a slov. Stála štruktúra úloh umožňuje žiakom rýchlo si zvyknúť a automatizovať prácu, pričom sa vyhýbajú stereotypu. Záver každého zošita obsahuje stranu na docvičenie a rozširujúce úlohy. Posledný zošit sa zameriava na najfrekventovanejšie písmená a spoje, pričom obsahuje novinky pre čítankové obdobie a voľné písanie. Práca s písankami učí žiakov vnímať písanie ako prostriedok na vyjadrenie myšlienok. Písanky odporučilo Ministerstvo školstva SR.