Parameter
- 16 Seiten
- 1 Lesestunde
Mehr zum Buch
K příručkám, které se zabývají metodikou, jak připravit sluchově postižené dítě pro vstup do školy, popř. k integraci, patří: Psychomotorický vývoj, Výchova řeči, Reedukace sluchu, Rozvíjení zrakového vnímání a odezírání, Procvičování prostorové orientace, Příprava na čtení, Skloňování podstatných jmen. Příručka Reedukace sluchu sluchově postižených dětí přináší praktické návody, jak rozvíjet sluch u dětí v předškolním věku a vytvářet tak předpoklady pro jejich případnou integraci. Je určena pracovníkům speciálně pedagogických center, učitelům škol pro sluchově postižené, studentům speciální pedagogiky a dalším odborným zájemcům. Udělená schvalovací doložka MŠMT: Schválilo MŠMT ČR č. j. 25 944/96-22, ze dne 10. října 1996 jako metodickou příručku pro učitele.
Publikation
Buchkauf
Reedukace sluchu sluchově postižených dětí v předškolním věku, Naděžda Janotová
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1996
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback)
Keiner hat bisher bewertet.
- Sprache
- Tschechisch
- Autor*innen
- Naděžda Janotová
- Verlag
- Septima
- Erscheinungsdatum
- 1996
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 16
- ISBN10
- 8085801906
- ISBN13
- 9788085801903
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Sozialwissenschaften, Pädagogik, Bildung, Entwicklung und Erziehung von Kindern, Sonderpädagogik
- Beschreibung
- K příručkám, které se zabývají metodikou, jak připravit sluchově postižené dítě pro vstup do školy, popř. k integraci, patří: Psychomotorický vývoj, Výchova řeči, Reedukace sluchu, Rozvíjení zrakového vnímání a odezírání, Procvičování prostorové orientace, Příprava na čtení, Skloňování podstatných jmen. Příručka Reedukace sluchu sluchově postižených dětí přináší praktické návody, jak rozvíjet sluch u dětí v předškolním věku a vytvářet tak předpoklady pro jejich případnou integraci. Je určena pracovníkům speciálně pedagogických center, učitelům škol pro sluchově postižené, studentům speciální pedagogiky a dalším odborným zájemcům. Udělená schvalovací doložka MŠMT: Schválilo MŠMT ČR č. j. 25 944/96-22, ze dne 10. října 1996 jako metodickou příručku pro učitele.