Pedagogika przedszkolna z metodyką

Mehr zum Buch

Publikacja stanowi wieloaspektowe kompendium wiedzy z zakresu pedagogiki przedszkolnej, koncentrując się na kategoriach takich jak dziecko, nauczyciel, środowisko uczenia się oraz ich wzajemne relacje. Autorki przedstawiają genezę i rozwój pedagogiki przedszkolnej w Polsce, wskazując na historyczne źródła, które ukształtowały współczesne koncepcje wychowania przedszkolnego oraz rolę nauczyciela. Omówione są również kluczowe teorie i strategie, które pomogły sprecyzować cele i zadania tej subdyscypliny pedagogicznej. Publikacja podkreśla wkład polskich pedagogów i psychologów w rozwój naukowości pedagogiki przedszkolnej. Treść jest starannie zorganizowana w sześciu częściach, z rozdziałami wzbogaconymi literaturą przedmiotową. Ułatwiające przyswajanie treści pytania oraz tematy do refleksji są cennym dodatkiem. Autorki oferują także angielskie tłumaczenia kluczowych pojęć, co wspiera polskich studentów i nauczycieli w nauce terminologii anglojęzycznej. W literaturze specjalistycznej brakuje tak całościowego ujęcia teorii i metodyki wychowania przedszkolnego, co czyni tę publikację szczególnie wartościową dla przyszłych nauczycieli przedszkoli.