Buddhismus - Lernen an fremden Religionen

Die Studienarbeit untersucht interreligiöses Lernen als philosophisch-pädagogischen Ansatz zur Förderung der Verständigung zwischen Kulturen in einer religiös vielfältigen Welt. Sie betont die Rolle des Religionsunterrichts als Plattform für schülerorientiertes Lernen und reflektiert den Wandel von Weltreligionen zu interkulturellem Lernen.