Modelllernen und soziale Medien. Chancen und Risiken für die Gesundheitsprävention

Im Fokus der Studienarbeit steht das Modelllernen und dessen Anwendung in der Gesundheitsprävention, insbesondere im Kontext sozialer Medien. Die Arbeit beleuchtet sowohl die Chancen als auch die Risiken, die mit der Nutzung sozialer Medien für präventive Maßnahmen verbunden sind. Zunächst werden grundlegende Lerntheorien, wie die klassische und operante Konditionierung, erläutert und die Rolle kognitiver Prozesse herausgestellt. Der Anwendungsteil untersucht, wie Modelllernen in der Gesundheitsprävention integriert werden kann, bevor die abschließende Diskussion die Bedeutung sozialer Medien in diesem Lernprozess thematisiert.