"Der kaukasische Kreidekreis" von Bertolt Brecht als episches Lehrtheater für eine neue Werteerziehung

Die Studienarbeit analysiert das epische Theater, indem sie dessen Ziele, Absichten und Umsetzung detailliert untersucht. Dabei wird auch der historische Kontext berücksichtigt, insbesondere die Nachkriegszeit in Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg. Die Arbeit thematisiert die Beschlüsse der Siegermächte, die Deutschland in Besatzungszonen aufteilten, sowie die damit verbundenen Maßnahmen wie Entmilitarisierung, Entnazifizierung und die Demokratisierung des Landes. Die Ergebnisse bieten einen fundierten Einblick in die Wechselwirkungen zwischen Theater und Gesellschaft in dieser turbulenten Zeit.