Potentiale des Mediums "Erklärvideo" für digitales kooperatives Lernen

Die Studienarbeit untersucht das Potenzial von Erklärvideos in kooperativen Lern-Settings und analysiert die Methoden des kooperativen Lernens sowie deren positive Auswirkungen auf den Lernerfolg. Sie definiert Erklärvideos und beleuchtet deren Einfluss sowohl auf das Lernen bei der Rezeption als auch bei der Erstellung eigener Videos. Konzepte zur optimalen Vermittlung von Lerninhalten an Schüler werden vorgestellt, und es wird diskutiert, wie diese Konzepte zur Entwicklung von Wissensstrukturen beitragen können. Abschließend bietet die Arbeit eine Zusammenfassung und Perspektiven für zukünftige Forschungen.