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Dieses Buch bietet eine Einführung in die sozialwissenschaftliche Jugendforschung und analysiert die Phase 'Jugend' im menschlichen Lebenslauf. Dabei werden vor allem soziologische und psychologische Theorien herangezogen, ergänzt durch erziehungswissenschaftliche und gesundheitswissenschaftliche Aspekte. Die unterschiedlichen Positionen werden zu einem interdisziplinären sozialisationstheoretischen Ansatz zusammengeführt. Die Untersuchung der Lebensphase Jugend ist besonders relevant, da sich diese in den letzten 50 Jahren in westlichen Gesellschaften stark ausgeweitet hat und zu einem zentralen Abschnitt im Lebenslauf geworden ist. Die Konsequenzen für die körperliche, psychische, emotionale und soziale Entwicklung Jugendlicher sowie für wichtige Sozialisationsinstanzen wie Schule, Familie, Gleichaltrigengruppen und Freizeiteinrichtungen werden analysiert. Entwicklungs- und Gesundheitsprobleme im Jugendalter werden ausführlich erörtert. Das Buch schließt mit konkreten Vorschlägen zur Verbesserung der Lebenssituation Jugendlicher, die zu einer umfassenden 'Jugendpolitik' führen sollen. Jugendpolitik wird dabei als Teil einer sensiblen Generationenpolitik verstanden.
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