Mehr zum Buch
Oba díly pracovní učebnice a příručka učitele byly vytvořeny týmem odborníků, kteří se dlouhodobě zabývají výzkumem matematického vzdělávání žáků 1. stupně. Tento tým, zahrnující učitele z praxe, navrhl novou koncepci přípravy budoucích učitelů matematiky pro základní školy. Pracovní učebnice pro první ročník byla vypracována dle požadavků Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. V současnosti existují příznivé podmínky pro realizaci změn, přičemž institucionální tlak na školy je spojen s implementací RVP. Tento tlak však nenutí učitele k rigidnímu přístupu, ale vybízí je k zamyšlení nad obsahem a metodami výuky. Duch RVP podporuje rozvoj osobnosti žáka a omezuje memorování. Hlavním cílem učebnice je poskytnout učitelům podněty pro rozvoj intelektuálních a osobnostních schopností žáků a přináší netradiční pohledy na matematiku a vyučovací cíle. Na každé dvojstraně se nachází nadpis pro učitele a výstup z RVP, spolu s pokyny pro učitele či rodiče k vysvětlení cvičení. Učebnice zahrnuje specifická prostředí, která se objevují i ve vyšších ročnících a postupně se stávají náročnějšími (např. krokování, schody, hadi, pavučiny). K dispozici jsou také ilustrační videa s návody na použití doplňkových materiálů a hry pro procvičování počítání.
Von Matematika. Pro 1. ročník základní školy. 2. díl (2007) sind aktuell auf Lager verfügbar.
Buchkauf
Matematika. Pro 1. ročník základní školy. 2. díl, Autorenkollektiv
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2007
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Heftbindung),
- Buchzustand
- Gebraucht - Gut
- Preis
- € 3,59
Keiner hat bisher bewertet.
- Sprache
- Tschechisch
- Autor*innen
- Autorenkollektiv
- Verlag
- Fraus
- Erscheinungsdatum
- 2007
- Einband
- Heftbindung
- ISBN10
- 8072386271
- ISBN13
- 9788072386277
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Lehrbücher
- Beschreibung
- Oba díly pracovní učebnice a příručka učitele byly vytvořeny týmem odborníků, kteří se dlouhodobě zabývají výzkumem matematického vzdělávání žáků 1. stupně. Tento tým, zahrnující učitele z praxe, navrhl novou koncepci přípravy budoucích učitelů matematiky pro základní školy. Pracovní učebnice pro první ročník byla vypracována dle požadavků Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. V současnosti existují příznivé podmínky pro realizaci změn, přičemž institucionální tlak na školy je spojen s implementací RVP. Tento tlak však nenutí učitele k rigidnímu přístupu, ale vybízí je k zamyšlení nad obsahem a metodami výuky. Duch RVP podporuje rozvoj osobnosti žáka a omezuje memorování. Hlavním cílem učebnice je poskytnout učitelům podněty pro rozvoj intelektuálních a osobnostních schopností žáků a přináší netradiční pohledy na matematiku a vyučovací cíle. Na každé dvojstraně se nachází nadpis pro učitele a výstup z RVP, spolu s pokyny pro učitele či rodiče k vysvětlení cvičení. Učebnice zahrnuje specifická prostředí, která se objevují i ve vyšších ročnících a postupně se stávají náročnějšími (např. krokování, schody, hadi, pavučiny). K dispozici jsou také ilustrační videa s návody na použití doplňkových materiálů a hry pro procvičování počítání.