Parameter
- 297 Seiten
- 11 Lesestunden
Mehr zum Buch
Wie fur viele Chemiker, die Ihr Studium im 20. Jahrhundert absolviert haben, war mein Erstkontakt mit dem Chemischen Laboratorium ein Praktikum nach dem Buch von Heinrich Biltz, Wilhelm Klemm und Werner Fischer, kurz das BKF. Handwerkliches und Stoffkenntnis sollte durch kleine Handversuche vermittelt werden, zu denen jeweils lehrreiche Hintergrundinformationen beigefugt waren. Da die stofflichen Grundlagen der Anorganischen Chemie naturgegeben unverandert geblieben sind, hat das Werk nichts an Gehalt eingebusst. In Auszugen verwende ich es als Hochschullehrer noch heute fur die praktische Ausbildung der Erstsemester. Prof. Dr. Michael Ruck, TU Dresden "
Buchkauf
De Gruyter Lehrbuch: Experimentelle Einführung in die anorganische Chemie, Heinrich Biltz, Wilhelm Klemm, Werner Fischer
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1985
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Hardcover),
- Buchzustand
- Beschädigt
- Preis
- € 2,39
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- De Gruyter Lehrbuch: Experimentelle Einführung in die anorganische Chemie
- Untertitel
- 73. Auflage
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Heinrich Biltz, Wilhelm Klemm, Werner Fischer
- Verlag
- de Gruyter
- Erscheinungsdatum
- 1985
- Einband
- Hardcover
- Seitenzahl
- 297
- ISBN10
- 3110106604
- ISBN13
- 9783110106602
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Lehrbücher, Wissenschaft & Mathematik, Naturwissenschaften, Sonstige Lehrbücher, Biologie-Lehrbücher, Chemie-Lehrbücher
- Beschreibung
- Wie fur viele Chemiker, die Ihr Studium im 20. Jahrhundert absolviert haben, war mein Erstkontakt mit dem Chemischen Laboratorium ein Praktikum nach dem Buch von Heinrich Biltz, Wilhelm Klemm und Werner Fischer, kurz das BKF. Handwerkliches und Stoffkenntnis sollte durch kleine Handversuche vermittelt werden, zu denen jeweils lehrreiche Hintergrundinformationen beigefugt waren. Da die stofflichen Grundlagen der Anorganischen Chemie naturgegeben unverandert geblieben sind, hat das Werk nichts an Gehalt eingebusst. In Auszugen verwende ich es als Hochschullehrer noch heute fur die praktische Ausbildung der Erstsemester. Prof. Dr. Michael Ruck, TU Dresden "