Offene Bildungsressourcen in audiovisuellem Format
Technologisch-pädagogische Kompetenz in freier Software
- 140 Seiten
- 5 Lesestunden
Das Buch untersucht audiovisuelles Open Educational Resources (OER) und die Rolle freier Software in der Autorenschaft. Es basiert auf einer Dissertation, die Design-Based Research (DBR) Methoden verwendet. Durch Workshops zur Erstellung audiovisueller OER und die Auswahl geeigneter Software wie Kazam wurden erfolgreiche Interventionen zur Förderung von freier Technologie in der Videokursproduktion durchgeführt. Die Analyse zeigt, wie diese Maßnahmen die technologische und pädagogische Kompetenz von Lehrenden stärken und die Autorenproduktion fördern. Es bietet sowohl theoretische als auch praktische Perspektiven für die Bildung.
