Mehr zum Buch
Jedná se o překlad publikace z produkce Stuttering Foundation of America, což je světově respektovaná nevýdělečná organizace zabývající se již od roku 1947 prevencí a terapií koktavosti. Publikace se zabývá generací pubescentů, kteří obzvláště citlivě a emotivně reagují na problémy narušené komunikační schopnosti. Přístupným a nesentimentálním způsobem se skupina specialistů – z velké části s osobní zkušeností s koktavostí – snaží vést adolescenty k adekvátnímu a realistickému pohledu na řečový problém, a to ve vztahu k rodině, přátelům, škole i sobě samým. Rezultátem je výzva k hledání řešení narušené plynulosti řeči především osobní angažovaností, s oporou v pomoci fundovaných odborníků. Kniha je určena především pro učitele základních a středních škol, studenty pedagogických a filosofických fakult, logopedy, psychology, psychoterapeuty, sociální pracovníky, pracovníky z oblasti tzv.pomáhajících profesí, ale i rodiče adolescentů s narušením plynulosti řeči, adolescenty s narušením komunikační schopnosti.
Buchkauf
Koktáš? Nezoufej! : fakta a mýty o koktavosti, jak s rodiči, ve škole, s přáteli, jak pomoci, Jane H. Fraser, William H. William Hughes Perkins
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2007
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback),
- Buchzustand
- Beschädigt
- Preis
- € 1,45
Keiner hat bisher bewertet.
- Sprache
- Tschechisch
- Autor*innen
- Jane H. Fraser, William H. William Hughes Perkins
- Verlag
- Grada
- Erscheinungsdatum
- 2007
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 84
- ISBN10
- 8024723301
- ISBN13
- 9788024723303
- Reihe
- Kuratierte Auswahl
- Pedagogika
- Schlagwörter
- Belletristik, Psychologische Thematik, Stottern
- Originaltitel
- Do you stutter: a guide for teens
- Beschreibung
- Jedná se o překlad publikace z produkce Stuttering Foundation of America, což je světově respektovaná nevýdělečná organizace zabývající se již od roku 1947 prevencí a terapií koktavosti. Publikace se zabývá generací pubescentů, kteří obzvláště citlivě a emotivně reagují na problémy narušené komunikační schopnosti. Přístupným a nesentimentálním způsobem se skupina specialistů – z velké části s osobní zkušeností s koktavostí – snaží vést adolescenty k adekvátnímu a realistickému pohledu na řečový problém, a to ve vztahu k rodině, přátelům, škole i sobě samým. Rezultátem je výzva k hledání řešení narušené plynulosti řeči především osobní angažovaností, s oporou v pomoci fundovaných odborníků. Kniha je určena především pro učitele základních a středních škol, studenty pedagogických a filosofických fakult, logopedy, psychology, psychoterapeuty, sociální pracovníky, pracovníky z oblasti tzv.pomáhajících profesí, ale i rodiče adolescentů s narušením plynulosti řeči, adolescenty s narušením komunikační schopnosti.