Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit

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Das Lehrbuch bietet eine umfassende Einführung in die Grundlagen methodischen Handelns in der Sozialen Arbeit. Es behandelt die historischen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen, die das Handlungsfeld prägen, und analysiert die professionellen Strukturen sowie die Charakteristika der Sozialen Arbeit, einschließlich des doppelten Mandats und der Subjektorientierung. Zudem wird die Professionalisierung diskutiert, wobei der Zusammenhang zwischen Wissenschaft und Praxis sowie verschiedene Wissensbestände für methodisches Handeln beleuchtet werden. Ein zentraler Abschnitt widmet sich den Handlungskompetenzen, die sowohl individuelle als auch institutionelle Voraussetzungen umfassen. Es werden Dimensionen professioneller Handlungskompetenz vorgestellt, die Wissen, berufliche Haltung und praktische Fähigkeiten umfassen. Das Buch beschreibt auch die Definition und den Werkzeugkasten des methodischen Handelns, einschließlich der Analyse von Rahmenbedingungen, Situationsanalysen, Zielentwicklung, Planung und Evaluation. Zusätzlich werden spezifische Arbeitshilfen für die Gestaltung von Situationen, Hilfeplanung, Konzeptionsentwicklung und Projektplanung angeboten. Diese Hilfsmittel unterstützen Fachkräfte dabei, ihre Handlungen zu planen, zu evaluieren und zu reflektieren, um die Qualität der Sozialen Arbeit zu verbessern.