Psychologische Aspekte in Unterricht - Lehre

Der Einfluss von Lehrenden auf Lernende unterschiedlichen Alters wird eingehend betrachtet, wobei das Bildungssystem von der Elementarstufe bis zur Erwachsenenbildung thematisiert wird. Unterschiedliche Lernvoraussetzungen und Entwicklungsstufen erfordern eine differenzierte Herangehensweise in Unterricht und Lehre. Wichtige Aspekte sind die Kenntnisse über Lernfähigkeit, Lerntheorien, Gedächtnisstrukturen sowie die Motivation und sozialpsychologischen Faktoren. Das Buch richtet sich an Lehrende in Schulen, Hochschulen und der Erwachsenenbildung und bietet Ansätze zur Verbesserung pädagogischer Praktiken.